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孩子教育:3-6岁如何更好地给孩子制定规则

品牌教育网 | 时间:2019-06-18 15:58:45 | 文字选择:

[摘要]作为家长,你可能有这样的苦恼:说好了不买小东西,一进商店孩子就攥着糖果、玩具不松手;跟孩子讲好了只玩10分钟就回家,可是到时间后他还要闹着再玩一会儿不肯走;定好了写作业的时间,可孩子总要拖到临睡时才哭着...

作为家长,你可能有这样的苦恼:说好了不买小东西,一进商店孩子就攥着糖果、玩具不松手;跟孩子讲好了只玩10分钟就回家,可是到时间后他还要闹着再玩一会儿不肯走;定好了写作业的时间,可孩子总要拖到临睡时才哭着说作业还没做……

孩子教育:3-6岁如何更好地给孩子制定规则

宝妈们是不是有同感?

  很多家长常常反?#24120;?#35828;孩子太难管。

  了解之后,发现绝大多数都是因为一开始就没有给孩子建立好规则?#23567;?br />
  孩子不知道自己行为的界限在哪里,所以做什?#35789;?#37117;只想着依着自己的性子来,缺少既定规则的?#38469;?br />
  3-6岁,是孩子建立规则感的关键时期,在这个阶段的孩子,逐渐从家里走向学校,接触到更多的外部环?#24120;?#24320;始了 初的社会化过程。

  好习惯的养成并不是一朝一夕的事情,它和孩子的规则建立密不可分,孩子之所以难以养成好习惯,很可能是你给他建立规则的方法有问题。

  父母在给孩子建立规则,培养好习惯的过程中,一定要注意这6点:

  1、孩子小的时候,不怕他听不懂

  1岁半的孩子,当他开始说“不”的时候,我们就可以开始给他立规矩了。立规矩的时候,语气夸张,表情丰富,把规矩说得简单明了。

  只要你语气快乐,就会让孩子受到初步的感染:遵守规矩是一件很好玩的事儿。

  2、不要总通过说“不”的方式去立规矩

  一味说“不?#20445;?#21482;会教会孩子也去说“不”。要给孩子提供更多的选择,让孩子去探索,然后在这个过程中,正面强化那些对的选择。

  例如,孩子吃饭点儿却吵着要?#21592;?#24178;,怎么办?这时,我们给孩子提供两个选择:一个是,现在先?#22253;?#22359;饼干,然后吃饭,吃饭后没有饼干吃;一个是,现在先吃饭,吃完饭后,可以吃两三块饼干。

  问孩子,要选择哪个方案。如此,妈妈就将孩子的注意力从想要吃零食这件事情上,转移到了我们提供的两个选择上。

  这样,我们不仅巧妙地立了规则,还帮助孩子学会?#26144;俚却?#20854;他规矩的建立,也可以采用同样的办法,提供选择,强化选择,而不是一味限制。

  3、规矩需要有弹性

  比如一样东西,孩子小不能摸。但是大一些后,危险性不存在了,自然可以调整这些规矩,不必一成不变。

  所以,我们在跟孩子立规矩的时候,就可以多用“你可以做……,只不过得要等到……时候……”这样的句型。这样,其实也有助于帮助孩子学会?#26144;俚却?br />
  规则的弹性还表现在,和孩子共同讨论规则的制定,允许有理由的通融,而不是强制性地?#30431;?#20204;做什么或是不做什么。所以,孩子知道,自己的意见会被考虑。

  正是这种清晰一致而又“有弹性”的规则,让孩子们更好地遵守约定和规则,更好地养成好的习惯。

  4、并非规矩越多越好

  立规矩之前,父母要想清楚,需要立哪些规矩。哪些是原则性的,必须要立规矩,哪些规矩可立可不立?

  因为规矩并非越多越好,规矩太多,执行起来很复杂,如果大人立了规矩又不能坚持,那么规矩就会成为摆设。

  5、给孩子一个预热时间

  很多父母问:“我的孩子是不是有拖延症啊,做事怎么这么磨蹭啊?”

  很多时候,孩子之所以看上去磨蹭,是因为他没有找到自己?#19981;?#20570;的事,或者他想通过这种方式?#33322;?#33258;己内心的焦虑。所以,我们需要给孩子一个预热的时间。

  在孩子跟你说“不”之前,我们先给他一个理解,如“妈妈知道,你可能这会儿不想吃(不想睡)。那你先玩几分钟,然后我们再吃(睡)。”给孩子几分钟的时间,让他先做自己?#34892;?#36259;的事情,等他?#33322;?#36807;来之后,再去做自己应该做的事情,而不要?#31185;?#20182;。

  6、好情绪是建立规则、养成好习惯的前提

  让孩子保持一个好的情绪,往往会让规矩建立事半功倍。

  比如让孩子好好吃饭这件事情。当孩子不高兴的时候,当孩子愁眉苦脸的时候,你还硬逼他“把这口饭吃下去,不吃饭我揍你”。孩子只会更不愿意去吃饭。慢慢地,他还会变得越来越不?#19981;?#21507;饭。

  而当你发现,孩子越来越难好好吃饭了,身体日渐消瘦,而且他还开始挑食了……那个时候,你就会感到束手无措。?#23548;?#19978;,我们可以追溯到前面,就是因为你没有给他一个快乐的吃饭体验,所以才会导致这样。

  除了以上6点,我们在给孩子建立规则的时候,还需要做到言传身教对孩子有足够的耐心,对孩子的错误多一份宽容,这样孩子的习惯养成会更顺利一些!

本文内容来?#20174;冢?#21697;牌教育网 责任编辑:?#23376;?/div>
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